现在日常生活中学习充电早已成为现代人竞争的必备利器，在忙碌紧张的工作、繁琐复杂的家务之后，利用有限的时间资源来快速高效的学习，是保证在受到时间空间限制的情况之下，方便快捷的享有高质量的学习资源，从而保证高质量的学习效果是非常重的，网络学习必须主动。传统的学习方式是上课，老师讲学生听，上课有纪律要求，而且成年人在课堂上约束自己集中精力听讲也相对容易。网络学习不一样，虽然只要具备一台上网的计算机就可以具备网络学习的全部硬件，虽然在这台计算机上你可以随时随地、随心所欲的学习教材的任何章节，但是没有老师人像在课堂上那样按照学习计划的安排带动你学习，没有同学和你现场同堂学习的热烈气氛，学不学全靠你自己，规定自己每天必须挤出时间来学习，定期检查自己的学习进度并和老师在网上公布的学习进度相对照，要求自己的进度必须快于老师的教学进度。坚持一段时间以后，我学的知识多了，前面不太懂的内容也弄懂了，学习兴趣又提高了，这样形成了一个良性循环，后面的学习相对就较容易了。网络学习必须灵活安排时间。前面说过，在网上你可以随时随地、随心所欲的学习教材的任何章节，这就为你灵活安排时间学习提供了物质条件。网络学习必须注重提高独立思考能力。肯定有人认为之所以参加网络学习而不选择自学，无非就是网络学习有老师的课件作为辅助，遇到疑问的时候在交流园地有良师益友可以请教。例如，遇到问题我从不马上求助于老师，我会先反复琢磨问题，查阅相关资料，即使不能解决，也要提出自己对问题的看法，最后实在不能靠自己解决的，才在网上请教老师，老师答复以后，把自己的解题思路和老师的思路相对照，思考一下为什么老师要这样解决问题。坚持这样做，时间长了，自己解决问题的能力就提高了，独立思考的能力也不知不觉提高了。